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Educação Especial e Inclusiva
Especialização

As mudanças profissionais são constantes, e é preciso se manter atualizado. Levando em conta que a graduação não é mais o diferencial de antes, especializar-se, cursando uma pós-graduação, tornou-se regra de competitividade no mercado.

Os cursos de pós-graduação em Educação da Unimar oferecem aos profissionais da educação a possibilidade de se atualizar e aprofundar conhecimentos e habilidades nas áreas de Alfabetização e Letramento, Educação Especial e Inclusiva, Psicopedagogia, Metodologias de Ensino, Gestão, Línguas, Literaturas e Educação a Distância, dentre outras áreas que requerem atualização constante do conhecimento.

(*) Alguns Estados do Brasil exigem requisitos específicos tanto para progressão funcional quanto para concursos públicos para docentes e gestores educacionais. O programa dessa pós-graduação obedece aos critérios do Ministério da Educação, porém não considera as especificidades de cada Estado da Federação que possam ser exigidas nesses casos. Consulte a Secretaria de Educação do seu Estado antes de fazer a inscrição para verificar eventuais exigências locais.

O Programa de Especialização Docente com ênfase em Educação Especial e Inclusiva, oferta alternativas de estudo e pesquisa sobre como atender as variadas necessidades educacionais de forma inclusiva. A apropriação de conteúdos específicos ao tema e a condução didática para atuação na prática pedagógica, visa ampliar o repertório teórico e fundamentar a ação pedagógica dos profissionais da educação. Este curso atende aos seguintes critérios legais:

  • Lei n° 9394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional;
  • Parecer nº 17/01-CNE/CEB, que fundamenta a Resolução 02/2001/CNE/CEB;
  • Deliberação n.º 02/03-CEE-PR, que dispõe as normas para a Educação Especial, na modalidade da Educação Básica, para alunos com necessidades educacionais especiais, no Sistema de Ensino do Estado do Paraná;
  • Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva – Portaria Ministerial nº 555/2007 – MEC;
  • Parecer nº 07/2014 do CEE-PR, referente à Proposta de Ajustes na Organização das Escolas de Educação Básica, na Modalidade Educação Especial, para oferta da Educação Infantil, do Ensino Fundamental – Anos iniciais (1º e 2° anos) da Educação de Jovens e Adultos – Fase I e da Educação Profissional;
  • Instrução n.º 005/2015 – SEED/SUED;
  • Resolução SEE/MG 2686 – Anexo IV – Tópico 2.3; 1º;
  • Instrução n.º 04/2016 – SEED/SUED.

Objetivo:
Proporcionar um aprofundamento teórico-metodológico necessário à prática pedagógica dos profissionais envolvidos no trabalho com a pessoa que necessita de acompanhamento especial. Propiciar um conhecimento abrangente em relação à inclusão da pessoa com necessidades especiais no ensino regular e sobre a educação inclusiva.

Público-Alvo:
Educadores das redes pública e privada, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.

*Prezado professor: verifique na Secretaria de Educação do seu Estado o requisito de carga horária mínima para pós-graduação se você visa enquadramento ou progressão funcional.

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Informações

Carga Horária
781 horas
Investimento

12 meses: R$ 89,00 | 6 meses: R$ 178,00

Mensalidades finais com desconto percentual + desconto pontualidade.
Matriz
Matrícula em 6x
Matrícula em 12x
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  • Cópia do Diploma de Graduação (frente e verso);
  • Cópia do Histórico Escolar do Curso de Graduação;
  • Cópia do RG – outro documento não substitui;
  • Cópia do CPF;
  • Cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento;
  • Cópia do Título de Eleitor;
  • Comprovante de Residência
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Demais descontos
Matriz Curricular
Novos Caminhos para Profissionais da Educação
Formação Docente para a Diversidade
Legislação Educacional
Metodologia de Pesquisa e do trabalho científico
Deficiência Intelectual, Física e Psicomotora
Deficiência Visual, Auditiva e Surdocegueira
Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD) E Altas Habilidades
Fundamentos da Educação Especial
Metodologia do Ensino Da Educação Especial
Tecnologia Assistiva
Comunicação Alternativa
Diversidade na aprendizagem de pessoas com necessidades especiais
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